Material: Máquina de calcular e folha de teste
Compreender
o clima como o resultado da influência dos diferentes elementos atmosféricos
1.Caracterizar
o estado de tempo para um determinado lugar e num dado momento.
2.Distinguir
estado de tempo de clima.
3.Identificar
os elementos de clima: temperatura, precipitação, humidade, nebulosidade,
insolação, pressão atmosférica e vento.
4.Identificar
os instrumentos utilizados para medir e registar os elementos de clima e as
respetivas unidades de quantificação.
5.Justificar
a utilidade da previsão dos estados do tempo.
Compreender
a variação diurna da temperatura
1.Descrever
a variação diurna da temperatura em diferentes lugares da Terra, com base em
gráficos.
2.Calcular
a amplitude térmica diurna.
3.Relacionar
a variação diurna da temperatura com o movimento de rotação da Terra.
4.Relacionar
o ângulo de incidência dos raios solares com a espessura da atmosfera a
atravessar e com a superfície de incidência.
Compreender
a variação anual da temperatura
1.Descrever
a variação anual da temperatura em lugares do hemisfério norte e do hemisfério
sul com base em gráficos.
2.Definir
e calcular temperatura média mensal e anual, e amplitude térmica mensal e
anual.
3.Relacionar
a variação anual da temperatura com o movimento de translação da Terra,
enfatizando os solstícios de junho e dezembro e os equinócios de março e
setembro.
Compreender
a variação da temperatura com a latitude
1.Relacionar
os círculos menores de referência com as zonas climáticas terrestres,
identificando-as: zona quente ou intertropical; zonas temperadas dos
hemisférios norte e sul e zonas frias dos hemisférios norte e sul.
2.Explicar
os principais fatores que influenciam a variação espacial da temperatura.
Compreender
a variação da temperatura em função da proximidade ou afastamento do oceano
1.Explicar
a função reguladora do oceano sobre as temperaturas.
2.Relacionar
a variação da temperatura junto à costa com as correntes marítimas.
Compreender
a variação da temperatura em função do relevo
1.Explicar
a influência da altitude na variação da temperatura.
2.Definir
gradiente térmico vertical.
3.
Explicar a influência da exposição geográfica das vertentes na variação da
temperatura (vertentes umbrias/sombrias de soalheira).
Compreender
diferentes fenómenos de condensação e sublimação
1.Caracterizar
diferentes fenómenos de condensação e de sublimação junto à superfície:
orvalho, nevoeiro e geada.
2.Associar
as nuvens a fenómenos de condensação em altitude.
Compreender
a distribuição da precipitação à superfície da Terra
1.Distinguir
humidade absoluta de humidade relativa.
2.Definir
ponto de saturação.
3.Identificar
diferentes formas de precipitação: chuva, neve e granizo.
4.Descrever
a distribuição da precipitação à superfície terrestre a partir da leitura de
mapas de isoietas (linhas que unem pontos de igual valor de temperatura).
5.Referir
fatores que influenciam a variação da precipitação à escala planetária.
Compreender
a influência dos centros barométricos na variação da precipitação
1.Definir
isóbara.
2.Distinguir
centros de altas pressões (Anticiclones) de centros de baixas pressões
(Depressões).
3.Reconhecer
o efeito da força de Coriolis nos movimentos do ar, no Hemisfério Norte
e no Hemisfério Sul.
4.Explicar
a circulação do ar nos centros de altas e de baixas pressões.
5.Localizar
os principais centros de altas e baixas pressões em latitude e relacioná-los
com a variação da precipitação à escala planetária.
6.Identificar os principais centros barométricos que influenciam o clima de Portugal através da análise de cartas sinópticas.
Compreender
a influência das massas de ar na variação da precipitação
1.Explicar
o processo de formação das chuvas frontais.
Compreender
a ação de fatores regionais na ocorrência de precipitação
1.Explicar
o processo de formação das chuvas de relevo ou orográficas.
2.Explicar
o processo de formação das chuvas convectivas.
3.Relacionar
a variação da precipitação com as correntes marítimas.
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